万全之「册」｜专业基础教学部招生宣传手册 -凯发k8凯发

基础即是开端。基础部对大学教育实有开端之功。

——高世名

专业基础教学部

the foundation studies branch of caa

专业基础教学部作为学院两段制人才培养模式下的前端专业基础教学单位，秉承“大底盘、高层次、厚基础、宽口径”的办学理念，围绕“美术教育的核心现场”，共同构建起“艺术基础、学科基础、育人基础”相统一的一年级育人体系，是“品学通、艺理通、古今通、中外通”“四通”人才培养的“大基础”。学部下设造型、设计、图像与媒体三个分部，在象山、良渚两校区开展教学，在学校“大类招生”、“专业分流”及“1 1 2”的育人模式下，以课堂教学、社会实践、工坊教学为课程模块，形成“汇通艺理、强化造型”的国美特色。

“艺术基础、学科基础、育人基础”相统一的一年级育人体系

专业基础教学部以开放的教学生态，以美术学、设计学、戏剧与影视学为根基，把造型能力培养作为专业基础知识路径，培养国美新生开放的知识视野，建立基本工作方法与专业志趣，开启以实验精神与创新意识为教学目标的本科一年级学通识基础教学。三分部已建立起资源互通、多元教学互动、课内外互补的教学新生态。学部设有“绘事微言”“非常道”“传艺录”“丘山明志”“先见大讲堂”等系列展研学术品牌。

造型分部

造型分部以审美和人文素养培养为核心、以东西方优秀传统文化传承发展和艺术经典研习为主要内容。从美术基础造型训练入手，培养艺术感知力和表现力，促进综合人文素养与造型绘画能力的提升，培养兼具中国精神、当代意识和一定艺术素养的美术新兵。主要承担油画、版画、综合绘画、壁画、跨媒体艺术、雕塑、纤维艺术、美术学（美术教育）、摄影、文物保护与修复等专业方向的基础教学工作。

设计分部

设计分部立足于面向未来、多元开放的教学理念，以优秀的教学团队，实行课题化、小组化教学，融合造型、设计、基础理论课程群的学习与实践，以开放的视野、个性的思维为培养目标。主要承担视觉传达设计、服装与服饰设计、产品设计、工业设计、艺术与科技、数字媒体艺术、陶瓷艺术设计、工艺美术、艺术设计学和公共艺术等专业的基础教学。

图像与媒体分部

图像与媒体分部基于美术学传统及当下视觉艺术新的感知经验，以“图像叙事”为脉络，培养造型能力、空间构造思维与媒介意识，建构具有“时基”特性的造型基础方法论。课程设计凸显课题化、模块化和实验性，以课程间充分链接和交融，探索数字化媒体时代专业基础教学、育人的新模式。主要承担动画、插画与漫画、数字交互-游戏设计、广播电视编导、戏剧影视美术设计、影视摄影与制作等专业方向的专业基础教学任务。

《上山下乡社会实践》

国家级一流课程、哲匠金课。课程以“上山下乡”为特征开展社会实践教学，紧扣时代脉搏，以社会为课堂，以生活为内容，以人民为对象，构建特色鲜明的育人工程。在社会实践教学过程中，采用前期准备、在地调研、现场写生，及在场劳作为教学方式，完成从理论到实践，再从实践到理论的全过程，是基础教学阶段的重要育人课程。

《素描》

浙江省省级一流课程、国美金课。课程跨越美术学、设计艺术学和戏剧影视学的核心学科基础，深入贯彻“增强文化自觉、坚定文化自信”的指导思想，基于“两段制”人才培养模式的要求，以本土造型资源的传承与转化，中西传统经典造型的研习等路径，培养扎实的造型能力、敏锐的洞察力和丰富的想象力。课程在中西文明的互鉴中拓展素描语言的可能性，达成“文化根性”的培养。

《解剖——艺用人体解剖学》

浙江省省级一流课程。课程立足美术学，以绘画演示的方式讲授人体比例尺度、骨骼肌肉的形态结构，以及人体运动规律等相关知识；使学生透过人体表象，理解内在形体关系，并能默画各种动态和角度的人体造型。课程结合艺术史和观念史讲解相关知识，注重学生理论知识、技术运用与人文学养的多重发展和培养。

《中国传统书画基础》

浙江省省级一流课程。课程聚焦新文科、新艺科，面向我院造型、图媒、设计大类中多个一流专业超千名大一新生，作为多学科主干基础课程，秉承“到源头饮水，与伟大同行”的艺术人才培育思想，研习传统书法和传统绘画，培养学生对优秀传统艺术的热爱，同时在专业学习中关注社会现实与时代发展，继承传统文化与审美基因。

《创意基础》

浙江省省级一流课程。课程深入贯彻“固本培元、守正创新”的指导思想，基于“两段制”人才培养模式的要求，以多种媒介的主题创意实践为路径，进一步提升、夯实造型基础知识与能力，使之形成具有明确指向的“视觉输出系统”。课程旨在培养学生空间构造、图像叙事的思维，树立文化创意的先锋意识。

《设计初步》

设计基础核心重点课程。课程秉承设计专业的共同基础，打通设计学科专业壁垒，以重建设计人文的建设发展为目标，将通识性概念引入课程，挖掘基础核心，让学生掌握相关课程的理论基础、实践基础和技术基础，理解人的感知原理，初步建立处理人的内部世界和外部世界的关系模型，引导学生认识到设计活动与人的关系，达成面向设计的通识性基础。

专业基础教学部拥有一支多学科跨专业的师资团队，汇聚了各学科板块的高水平人才，目前承担着3学科14学院30个专业方向一年级（含港澳台、留学生）基础教学任务及相关研究生培养任务。教师队伍学科背景涵盖国画、书法、油画、版画、雕塑、设计、建筑、公共艺术、电影、动画等各个专业。

专业基础教学部开设有素描工坊、影像工坊、传统书画工坊、绘本工坊、知觉实验工坊、造型基础研究中心、传统书画教研室、解剖透视教研室多个教学研究与发展平台，助力教学研创、促进学术交流。与山东诸城市博物馆、临朐山旺古生物化石博物馆、青州市博物馆等地共建教学研创基地，在苏州、黄山、宁德、金华、温州、丽水等多地建设20余个省内外教学实践基地，为学生调研考察、写生采风提供多样化、常态化平台。

素描工坊

以素描传统的坚守与对素描理念的创新性认识为创立动机，试图通过拓展的造型实践和实验探索，开启学生的专业性思考和相关体验，引导专业兴趣和专业理想，更进一步促使学生理解“素描”不仅是造型训练的基础，更是表达思维的专业手段。

影像工坊

以当代艺术语言实验，培养跨媒介创作土壤为方向，通过组织各类展览和学术讲座，搭建一个自由开放的学术平台。师生在工坊完成的各类作品已入选世界各地的展览和电影节50余个，邀请国内外艺术家客座教师开展工作坊20余次。

传统书画工坊

立足中华优秀传统文化的传承与创新，通过开展传统书画课外教学、学术讲座与展览、实践考察等推广传统艺术，培养文化自信，提高学生对传统书画的热爱和兴趣，帮助学生将传统书画知识结合到本专业的创作实践中。

绘本工坊

是绘本创作基础训练工作室，亦是一个文学艺术交流的自由空间。以绘本图像言语诠释文化真谛和艺术魅力。工坊融合名家教学、展览讲座、文化考察、经典观摩等教学活动，以图会友、溯本求源，打造书籍与绘本的艺术创想集群平台。

知觉实验工坊

是一个开放媒体实验室，以“知觉的游戏”为理念，打造系列课程和活动，提供相关的实验设施支持，与校内外艺术机构建立合作，举办国内外艺术家、策展人学术讲座以及实验展演，为学生提供专业课外长期创作与讨论的平台。